Логограммы на пути «Реченьки».

29 ноября в Городской библиотеке № 12 мастерята «Реченьки» совершили еще одно путешествие в глубины истории письма. На этот раз ребята сделали шаг вперед от истории рисуночного письма к словесному, логографическому письму, в котором для отдельного слова или слога используется специальный знак.


ГБ 12 Реченька.jpg29 ноября в Городской библиотеке № 12 мастерята «Реченьки» совершили еще одно путешествие в глубины истории письма. На этот раз ребята сделали шаг вперед от истории рисуночного письма к словесному, логографическому письму, в котором для отдельного слова или слога используется специальный знак.

Герой книги Дж. Свифта, Гулливер поделился с ребятами впечатлением от одного из своих приключений и рассказал об удивительных «умниках», изъяснявшихся друг с другом при помощи показа всевозможных вещей, которые приходилось носить с собой в мешках, становившихся одновременно и показателями величины «словарного запаса» каждого такого умника. В явной комичности этого способа общения дошколята разглядели ту самую «слабую» сторону предметного письма, от которой постепенно прокладывали дорогу к знакам-буквам древние народы. Уже хорошо знакомые мастерятам древние шумеры со страниц презентации, подготовленной руководителем «Реченьки», Юдиной О. Н., рассказали об используемых ими в своих посланиях знаках, постепенно превращавшихся в буквы. И конечно, ученики мастерской «Реченька» сами попробовали по аналогии со словарями создать свои «знакари» и написать послания с помощью придуманных ими знаков слов.

Так дошколята в путешествии с «Реченькой» открыли для себя новый увлекательный способ и игры, и творчества, и общения в таящем еще много удивительных открытий пространстве человеческой речи.

Занятие подготовила и провела руководитель студии «В гостях у сказки» и мастерской «Реченька» Юдина О. Н.
Присутствовало 10 человек.

ГБ 12 Реченька (2).jpg  ГБ 12 Реченька (3).jpg